08.09.2000
КаюÑÑŒ, заÑтавил Ð²Ð°Ñ Ð¶Ð´Ð°Ñ‚ÑŒ обещаного - хоть и не три года, но вÑе же. ÐаÑлаждайтеÑÑŒ: очередное Ðндрюхино произведение. Да Ñ ÐµÐ³Ð¾ и Ñам ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ñ Ð²Ð°Ð¼Ð¸ вмеÑте еще раз перечитаю!
Сквозь пелену Ñна Ñ ÑƒÑлышал нечленораздельное кудахтанье и бормотание, плавно переходÑщее в хныканье, а затем в рев. Хмуро глÑнул заÑпанным глазом на чаÑÑ‹ - пол-первого ночи. Ð’Ñтаю, и нетвердой походкой, ÑпотыкаÑÑÑŒ о разброÑанные погремушки бреду в комнату к Дашке. Она Ñтоит Ñ Ð·Ð°ÐºÑ€Ñ‹Ñ‚Ñ‹Ð¼Ð¸ глазами в кроватке и иÑтошно орет. “Что будем делать?” Ñпрашиваю. Зубы, чертовы зубы… Лезут, чешутÑÑ, болÑÑ‚, не дают Ñпать ребенку и нам… Ðадо как-то уÑпокоить… Беру проÑтыню, раÑÑтилаю на Ñтолике, пеленаю Дашку. Та надрываетÑÑ ÐµÑ‰Ðµ пуще, в том меÑте, где еще вечером у нее был прекраÑный маленький ротик, которым она без умолку лопотала на Ñвоем воÑьмимеÑÑчном наречии, разверзлаÑÑŒ пропаÑть, из которой доноÑилÑÑ Ð²Ñепоглощающий вой. “Ладно, ладно, ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð¼Ñ‹â€¦” Беру ее на руки, и пуÑкаюÑÑŒ в плÑÑ Ð¿Ð¾ комнате. Что танцуем ÑегоднÑ? ИрландÑкую джигу? Польку-бабочку? Или гопак? ОÑтанавливаемÑÑ Ð½Ð° джиге. С ноги на ногу, плечи неподвижны, Ñпина прÑмаÑ, гордо поднÑÑ‚Ð°Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ð°, в которой лихо наÑривает Pogues. Так. Рев переходит обратно в хныканье, потом и вовÑе затихает. Снижаем темп, Ñто уже не джига а вальÑ… ОÑтанавливаемÑÑ, переводим дыхание. Дыхание ребенка вÑе еще неровное, поÑтому лучше подержать ее на руках. Можно поÑмотреть какое-нибудь кинишко. Одной рукой Ð¿Ñ€Ð¸Ð¶Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ðº Ñебе ребенка Ñтавлю “Lock, stock, two smoking barrels”.
“All right! Let’s sort the buers from the spyers, the needy form the greedy, and one of you who trust me from ones who don’t. Because if you can’t see value here today, you’re not up here shopping, you’re up here shoplifting…”
Как у Ð½Ð°Ñ Ð´ÐµÐ»Ð°? Угу, дыхание ровное, Ð¿ÑƒÐ»ÑŒÑ Ð½Ð¾Ñ€Ð¼Ð°Ð»ÑŒÐ½Ñ‹Ð¹. Еще поÑижу минут пÑтнадцать, и попробую уложить ее в кроватку. Ðтот акробатичеÑкий номер не вÑÑкий Ñможет проделать. Ведь ребенка необходимо положить именно на тот Ñамый бок, на котором она больше вÑего (вернее дольше вÑего) любит Ñпать, и именно в ту Ñторону головой, к которой мы больше вÑего привыкли. Ориентируем ÑпÑщего ребенка в проÑтранÑтве путем Ñложного перехвата, перегибаемÑÑ Ñ‡ÐµÑ€ÐµÐ· поручни кроватки - Voila! Теперь аккуратно оÑвобождаем от проÑтыни… КажетÑÑ Ñпит. Да, вроде Ñпит… СоÑка на меÑте, вÑе в порÑдке. ПлетуÑÑŒ Ñпать. Ð?… Ðет, показалоÑь… Ðаташка приподнимаетÑÑ Ð½Ð° локте. Я знаком показываю - уÑÑ‘ в порÑдке, клиент готов… ЛожуÑÑŒ. Закрываю глаза. Вижу теплое чиÑтое море, желтый пеÑок, Ñлышу шум прибоÑ, плÑжный гомон… ÐœÐµÐ½Ñ ÐºÑ‚Ð¾-то зовет, Ñ Ð¿Ñ‹Ñ‚Ð°ÑŽÑÑŒ отыÑкать - кто, зов ÑтановитÑÑ Ð³Ñ€Ð¾Ð¼Ñ‡Ðµ, ближе, но Ñ Ð½Ðµ вижу - кто, кто Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð·Ð¾Ð²ÐµÑ‚?… Лица ÑливаютÑÑ Ð² бледно-желтую маÑÑу, зов вÑе ближе, ближе!… Внезапно Ñ Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ð¼Ð°ÑŽâ€¦ Хмуро глÑжу заÑпанным глазом на чаÑÑ‹. Пол-пÑтого. Уже неплохо, до подъема оÑталоÑÑŒ вÑего два чаÑа. К тому же, теперь она орет не проÑто так. Она хочет еды. Ð’Ñтаю, ÑпотыкаÑÑÑŒ о разброÑанные погремушки плетуÑÑŒ очень знакомым маршрутом. “Ладно, ладно, ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ð¼Ñ‹â€¦” Обратный маршрут, уже Ñ Ñ€ÐµÐ±ÐµÐ½ÐºÐ¾Ð¼ на руках. У Ð¼ÐµÐ½Ñ ÐµÑть целых деÑÑть минут, пока Ð¼Ð°Ð»ÐµÐ½ÑŒÐºÐ°Ñ Ð¿Ð¸Ñвочка наÑытитÑÑ. Целых деÑÑть минут…